{"id":3408,"date":"2024-06-25T14:54:00","date_gmt":"2024-06-25T19:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/vinculacion.utpl.edu.ec\/revistaimpactomas\/?p=3408"},"modified":"2026-01-27T18:30:29","modified_gmt":"2026-01-27T23:30:29","slug":"accion-climatica-desde-la-academia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinculacion.utpl.edu.ec\/revistaimpactomas\/voces-con-impacto\/accion-climatica-desde-la-academia\/","title":{"rendered":"Acci\u00f3n clim\u00e1tica desde la academia"},"content":{"rendered":"\n

El cambio clim\u00e1tico que el mundo afronta hoy, est\u00e1 caracterizado por olas de calor extremas, inundaciones, incendios forestales, huracanes, sequ\u00edas, entre otros fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos y desastres naturales sin precedentes, que lo constituyen en un reto global prioritario y urgente. Las altas y permanentes emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) a causa de actividades humanas sin control ni conciencia ambiental<\/strong>, aceleran vertiginosamente las consecuencias negativas del calentamiento de la Tierra, tornando dif\u00edcil la adaptaci\u00f3n oportuna a las nuevas condiciones del planeta, mientras se trabaja por mitigar efectos futuros que \u2015de acuerdo a la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) y su Panel Intergubernamental del Cambio Clim\u00e1tico (IPCC, por sus siglas en ingl\u00e9s)\u2015 se proyectan como implacables y devastadores a nivel social, econ\u00f3mico y ambiental.<\/p>\n\n\n\n

El llamado de la ONU es contundente para que el aumento de la temperatura media del planeta no supere a largo plazo m\u00e1s de 1,5 \u00b0C<\/a><\/strong>; ya que, de suceder, se desencadenar\u00edan puntos de inflexi\u00f3n clim\u00e1ticos con impactos negativos irreversibles para la humanidad, como: da\u00f1os en los sistemas de circulaci\u00f3n oce\u00e1nica y colapso de los sistemas de arrecifes de coral tropicales. Con estos da\u00f1os severos, miles de millones de especies marinas estar\u00edan en peligro y millones de personas perder\u00edan su fuente de alimento y sustento econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n

La academia<\/strong>, como actor estrat\u00e9gico de la sociedad, tiene un rol preponderante en el cumplimiento de este objetivo mundial que se consolida en la \u00fanica v\u00eda para que el planeta Tierra contin\u00fae siendo habitable y sostenible para la humanidad, en raz\u00f3n de que en la educaci\u00f3n reside el poder de formar a las presentes y futuras generaciones en conocimientos, competencias y h\u00e1bitos diarios<\/strong> que est\u00e9n en la capacidad de desencadenar un efecto domin\u00f3 en pro de la vivencia de un activismo por el clima, transformador.<\/p>\n\n\n\n

En este rol, las universidades<\/strong>, a trav\u00e9s de sus funciones sustantivas m\u00e1s avanzadas de educaci\u00f3n superior, investigaci\u00f3n cient\u00edfica y vinculaci\u00f3n, cierran la brecha de conocimiento y tecnolog\u00eda, fortalecen la comprensi\u00f3n de la crisis clim\u00e1tica en la sociedad, y articulan y focalizan esfuerzos de entidades gubernamentales, empresas privadas y ONG en territorio, posibilitando as\u00ed la toma de decisiones informada y la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas de mitigaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n frente a la crisis clim\u00e1tica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A partir de la claridad de esta visi\u00f3n, la Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja (UTPL)<\/a><\/strong> es una de las instituciones de educaci\u00f3n superior que, desde que se instaur\u00f3 la Agenda 2030 de la ONU en 2015, ha transversalizado los principios del desarrollo sostenible en su accionar, alineando sus proyectos e iniciativas acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que juntos contribuyen no solo a la reducci\u00f3n de la huella ambiental, sino tambi\u00e9n a la construcci\u00f3n de un mundo pr\u00f3spero, inclusivo y de paz.<\/p>\n\n\n\n

En esta entrevista, conversamos con Santiago Ojeda Riascos<\/a>, decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de esta universidad, con quien profundizamos en torno a las acciones que desde la academia se gestan en Ecuador para desacelerar y disminuir las concentraciones globales de GEI<\/strong>. Descubrimos que las medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos, se imbrican en el quehacer institucional de la universidad:<\/p>\n\n\n\n